LA FILOSOFÍA

 

La filosofía es el modo de saber de contemplación reflexiva, en virtud de la cual la inteligencia humana se percata de formar parte de una totalidad que le exige la búsqueda de principios que la justifiquen, precisamente, como saber orientado hacia la fundamentación de cualquier otro tipo de saber.

 

 En efecto, cuando filosofamos nos damos cuenta de que somos parte de una totalidad a la que tratamos de explicar fundamentalmente. Nos implicamos nosotros mismos en aquello que tratamos de saber. Nos sentimos seres capaces de preguntarnos por el ser en general, esto es, seres dotados de razón que nos distingue de los demás seres. Entramos, por así decirlo, en tensión totalizante con el mundo, y de esta tensión brotan demasiadas preguntas: ¿En qué consiste el Ser? ¿Hasta qué punto, en tanto que sujetos, podemos saber y conocer? ¿Qué es el saber? ¿Qué es el conocer? ¿Qué es el hombre, esto es, qué es este sujeto que somos? ¿Qué relación hay en nuestra facultad de conocer y nuestras facultades de imaginar, de sentir y de querer? ¿Qué son los valores humanos como el de la justicia, la verdad, la bondad, la belleza? ¿Existe un Ser supremo que reúna en sí mismo estos valores? ¿Qué relación puede haber entre este Ser y el que somos? ¿Por qué somos y estamos en el mundo? ¿Qué sentido tiene la existencia? ¿Participa nuestro ser de algo intemporal y eterno o somos meramente seres temporales y finitos? ¿Qué es el tiempo? ¿Qué es la historia? ¿Qué es la cultura y cuál es el sentido de las formas culturales como la ciencia, los oficios, el arte, etc? ¿Qué limites hay, en fin, entre cultura y religión?

 

 En tanto que seres filosofantes, nos damos cuenta de que aún no sabemos a pesar de todo lo que ya sabemos.

8 grandes preguntas filosóficas que ¿nunca resolveremos?

8 grandes preguntas filosóficas que ¿nunca resolveremos?

Aunque instalados plenamente en el siglo XXI, nuestra mente colectiva arrastra preguntas que parecen no tener solución definitiva: ¿la realidad es real? ¿la libertad existe? ¿de verdad es posible percibir algo objetivamente?

La mente humana, imperfecta como es, ha sido capaz sin embargo de generar callejones sin salida del pensamiento, proposiciones de índole metafísica que parecen encontrarse en las fronteras de nuestras capacidades intelectuales (a pesar de que, paradójicamente, por estas mismas llegamos a ellas).

A continuación 8 de estos supuestos muros que, quizá, en el fondo no sean más que trampas de nuestra abstracción, de la forma en que histórica pero acaso inevitablemente construimos nuestras maneras de pensar.

1. ¿Por qué hay algo en vez de nada?

Parece justo que la existencia sea el primero de estos grandes enigmas. ¿Por qué algo existe cuando parece perfectamente posible que la nada fuera la norma? ¿Qué impulso secreto del universo físico fue el decisivo para que la nada se convirtiera en algo?

 

2. ¿Nuestro universo es real?

Una de las preguntas más recurrentes del pensamiento humano: la constante duda sobre la realidad de este mundo. De los textos sagrados del hinduismo a Jean Baudrillard, parece que no hay recurso mental que nos permita discernir la realidad real de nuestra realidad (así de redundante y tautológico puede ser nuestro pensamiento). Y aunque, en cierto moemento de su desarrollo intelectual, Wittgenstein aseguró que en el dolor podría encontrarse el fundamento de la realidad, la cuestión permanece abierta. Por más compleja que sea la noción de dolor, por más subjetiva y personalísima, ¿no podría una inteligencia superior que nos mantenga en este mundo simulado simular también, con todo detalle, esas sensaciones?

3. ¿Tenemos libre albedrío?

“L’homme est né libre, et partout il est dans les fers”, escribió famosamente Rousseau: “El hombre nace libre, pero encadenado por todos lados”. La paradoja de la libertad es que, aunque una condición supuestamente posible, se da en un contexto contingente en el que una multitud de factores la condicionan. A veces pensamos que cuando tomamos una decisión plenamente conscientes, considerando sus causas y sus consecuencias, los motivos por los cuales la tomamos, esa decisión es ya por eso una decisión libre. ¿Pero esto es cierto? ¿O solo es un autoengaño de quienes ansían desesperadamente creer en libertad? ¿Son los otros, los que piensan que la libertad es absolutamente imposible, quienes tienen la razón en este dilema?

4. ¿Dios existe?

Una entidad omnisciente y todopoderosa gobierna este mundo, desde su creación hasta su destrucción, compensando y retribuyendo, castigando, o manteniéndose al margen pero igualmente con un plan secreto que de cualquier forma terminará por cumplirse. Una entidad metahumana que da orden y sentido a lo que vemos y vivimos, a lo que existe, incluso cuando este orden toma la forma del caos y lo incomprensible. Una vez imaginado, ¿es posible demostrar su existencia o su inexistencia? Y una paradoja lógica para incrementar el impasse: ¿puede Dios crear una piedra tan pesada que ni siquiera él mismo pueda cargarla? Si no puede entonces no es omnipotente, pero si si puede entonces tampoco es omnipotente, porque no tiene la fuerza de cargarla. Esta reducción al absurdo nos muestra en todo caso que no es con el lenguaje humano o con la razón que se puede aprehender a Dios.

5. ¿Hay vida después de la muerte?

Es muy posible que el miedo a la muerte, o el hecho de que no entendamos su significado, haya dado origen a la creencia de que la vida no termina con esta. Quizá, en este caso, antes que responder si hay vida o no después de la muerte (una vida que, además, imaginamos esencialmente idéntica a la que ahora tenemos), tendríamos que responder en primer lugar por qué debemos morir.

La ciencia moderna considera  a la muerte como un agujero negro, un horizonte de sucesos del cual nada se puede decir, ninguna información extraer, ya que nadie ha regresado de este estado. El budismo tibetano por otra parte considera que todos hemos regersado de la muerte, en ese ciclo kármico de la existencia, e incluso ha diseñado un manual para escapar de la reencarnación.

6. ¿Hay algo que en realidad se pueda experimentar objetivamente?

La dualidad entre objeto y sujeto es uno de los pilares del pensamiento humano, al parecer heredado de las filosofías orientales a los primeros grandes pensadores de Occidente. En esencia se trata de un conflicto con nuestra percepción, de la que obtenemos una versión de la realidad que, al mismo tiempo, intuimos que no se corresponde exactamente con algo que podríamos llamar la realidad real, la realidad objetiva. Si tuviéramos la capacidad visual de los halcones o la olfativa de los perros, ¿cómo cambiaría la realidad que percibimos? O, sin incurrir en estas fantasías, pensemos cuán limitado es el mundo para alguien que nace ciego o sordo. Sabemos que existe una realidad absoluta más allá de nuestros sentidos, pero al mismo tiempo parece que estamos condenados a nunca ser capaces de aprehender esa realidad.

7. ¿Cuál es el mejor sistema moral?

La moralidad, esa serie de costumbres y normas que, de algún modo, nos han permitido sobrevivir colectivamente como especie, ha cambiado sustancialmente con el tiempo, si bien hay algunos elementos más o menos comunes a todas las culturas y épocas (por ejemplo, el incesto, ampliamente estudiado por el antropólogo Claude Lévi-Strauss). Sin embargo, también cabe la posibilidad de que la moralidad sea una pantalla que las narrativas históricas se han encargado de superponer a determinadas épocas, por comodidad discursiva, pero que esta no necesariamente haya sido la norma y, en la práctica, en la cotidianidad, el ser humano sea tan liberal o tan reprimido, tan relajado o tan estricto, lo mismo en la época victoriana que en el medioevo o la que ahora vivimos.

8. ¿Qué son los números?

Una de las invenciones más geniales de la mente humana, los números son sin embargo de una naturaleza en esencia incomprensible. Imprescindibles, de uso diario y, sin embargo, enigmáticos y casi inexplicables. ¿Qué es 2? ¿Qué es 5? De nuevo la tautología como único recurso. Parece que solo podemos decir que 2 es 2 y aceptar que estamos en un callejón sin salida (¿o es un asunto de semántica? ¿un problema nada más lingüístico?

No parece casual que Wittgenstein —siempre Wittgenstein— haya puesto a los números en el mismo nivel que los colores («¿Qué es, pues, algo rojo?», se preguntó alguna vez): «No creas que posees en ti el concepto de color porque miras un objeto coloreado —sea cual fuere la forma en que mires (Como tampoco posees el concepto de número negativo por el hecho de tener deudas.) Zettel, 332».

PORQUES ES IMPORTANTE EL USO DE LAS TECNOLÓGICAS PARA LOS DOCENTES?

PORQUES ES IMPORTANTE EL USO DE LAS TECNOLÓGICAS PARA LOS DOCENTES?

 El docente hoy en día, por las exigencias de su práctica, el escenario en el que actúa y las demandas del mismo, es un profesional que toma decisiones, flexible-libre de prejuicios (actitud de anteponerse y rectificar a tiempo), comprometido con su práctica (reflexiona sobre la misma y aporta elementos de mejora), que se convierte en un recurso más para el grupo.

 Las necesidades del nuevo profesional pueden definirse como: espíritu innovador, flexibilidad, trabajo en equipo, conocimientos tecnológicos, creer en su profesión, tener un sentido de la responsabilidad y el compromiso.

 Existen numerosas razones por las que utilizar las Nuevas Tecnologías en el proceso de enseñanza-aprendizaje, entre ellas podemos citar:

- Permite que el alumno forme parte y se implique en el proceso de aprendizaje, convirtiéndose en sujeto activo en vez de mero espectador.

 - Elimina muchos problemas de disciplina en el aula. Cuando el alumno se implica en el trabajo queda menos tiempo para el conflicto.

- Los alumnos se convierten en protagonistas. Se les da poder para buscar respuestas a sus preguntas, convirtiéndose de esta manera el proceso de aprendizaje mucho más interesante para ellos.

- El profesor se convierte en guía y ayuda, lo que produce acercamiento con el alumnado.

 - Reduce trabajo al profesor en lo referente a papel, textos...

- Su uso permite a los alumnos que el posterior cambio, escuela-trabajo, escuela-universidad, sea más suave, en el sentido que estarán muy familiarizados con la tecnología, usada hoy en día en cualquier campo profesional que se pueda imaginar.

- El intercambio de información a través de la red, permite que éste sea más fácil y rápido que nunca.

CAUSAS DE LA DIABETES

 

La investigación sobre la diabetes está aumentando constantemente. A pesar de esta realidad nadie sabe qué es exactamente lo que suele causa la diabetes. Esto ha generado una serie de rumores que circulan algunos que son parcialmente verdaderos y otros que absolutamente no son de verdad. En este artículo se les dirá lo que se sabe acerca de las causas de la diabetes.

diabetes tipo 1 y 2

•Causas Generales: Sabemos que la diabetes se tiende a presentar como el resultado de que las células de nuestro cuerpo no se encuentran recibiendo la insulina necesaria debido a que el páncreas no se encuentra generando la insulina que el cuerpo requiere. A pesar de todo esto, aún no sabemos por qué la diabetes suele desarrollarse en ciertas personas y en ocurre en otras.

•Diabetes Gestacional: Aún no se sabe, por la Diabetes Mellitus Gestional se tiende a presentar durante el segundo y tercer trimestre de gestación. Durante este tiempo la placenta libera muchas hormonas las cuales bloquean la insulina para que el bebe obtenga la glucosa suficiente. La insulina aumenta considerablemente en las mujeres embarazadas.

•Diabetes Tipo 1: Esta es causada por los daños que el páncreas presenta, dando como resultado un ataque a nuestro sistema inmunológico, por lo cual nuestro cuerpo ataca la insulina haciendo la producción de las células betas.

•Diabetes Tipo 2 o Prediabetes: La pre-diabetes, es una de las formas tempranas en la que se presenta la diabetes tipo 2. La diabetes tipo 2 se desarrolla cuando nuestro cuerpo dejar de responder a la insulina. Esto se debe a que el páncreas genera mucha más insulina y el hígado suele liberar más glucosa de lo normal. Realmente no sabemos que es lo que tiende a causar estas reacciones en el cuerpo.

 

Sin embargo, se dice que la diabetes tipo 2 está vinculada con la edad, los antecedentes familiares, el origen étnico y la obesidad. El tener diabetes es una de las condiciones médicas más sobrellevadas en el mundo y este artículo no es un sustituto de los consejos médicos. Si tienes algunas inquietudes sobre esto, lo más recomendable es la visita a un médico el cual le aconseje paso a paso lo que realmente necesita hacer.

QUIÉNES SOMOS

QUIÉNES SOMOS

¿Quiénes somos? ¿De dónde venimos? ¿Para dónde vamos? ¿Para qué vivimos? ¿Por qué vivimos?...

 Incuestionablemente, el pobre "animal intelectual" equivocadamente llamado hombre no solo no sabe, sino, además, ni siquiera sabe que no sabe...

 Lo peor de todo es la situación tan difícil y tan extraña en que nos encontramos: ignoramos el secreto de todas nuestras tragedias y, sin embargo, estamos convencidos de que lo sabemos todo...

 Llévese un "mamífero racional", una persona de esas que en la vida presumen de influyentes, al centro del desierto del Sahara; déjesele allí lejos de cualquier oasis y obsérvese desde una nave aérea todo lo que sucede...

 Los hechos hablarán por sí mismos; el "humanoide intelectual", aunque presuma de fuerte y se crea muy hombre, en el fondo resulta espantosamente débil...

 El "animal racional" es tonto en un ciento por ciento; piensa de sí mismo lo mejor; cree que puede desenvolverse maravillosamente mediante el kindergarten, manuales de urbanidad, primarias, secundarias, bachillerato, universidad, el buen prestigio de papá, etc., etc., etc.

 Desafortunadamente, tras de tantas letras y buenos modales, títulos y dinero, bien sabemos que cualquier dolor de estómago nos entristece, y que en el fondo continuamos siendo infelices y miserables...

 Basta leer la historia universal para saber que somos los mismos bárbaros de antaño, y que en vez de mejorar nos hemos vuelto peores...

 La Psicología Revolucionaria-Guerras

 Este siglo XX, con toda su espectacularidad, guerras, prostitución, sodomía mundial, degeneración sexual, drogas, alcohol, crueldad exorbitante, perversidad extrema, monstruosidad, etc., etc., etc., es el espejo en que debemos miramos; no existe, pues, razón de peso como para jactarnos de haber llegado a una etapa superior de desarrollo...

 Pensar que el tiempo significa progreso es absurdo; desgraciadamente, los "ignorantes ilustrados" continúan embotellados en el "dogma de la evolución"...

 

 En todas las páginas negras de la "negra historia" hallamos siempre las mismas horrorosas crueldades, ambiciones, guerras, etc.

 Sin embargo, nuestros contemporáneos "supercivilizados" están todavía convencidos de que eso de la guerra es algo secundario, un accidente pasajero que nada tiene que ver con su tan cacareada "civilización moderna".

 Ciertamente, lo que importa es el modo de ser de cada persona; algunos sujetos serán borrachos, otros abstemios, aquellos honrados, y estos otros sinvergüenzas; de todo hay en la vida...

 La masa es la suma de los individuos; lo que es el individuo es la masa, es el Gobierno, etc

 La masa es, pues, la extensión del individuo; no es posible la transformación de las masas, de los pueblos, si el individuo, si cada persona, no se transforma...

 Nadie puede negar que existen distintos niveles sociales; hay gentes de iglesia y de prostíbulo; de comercio y de campo, etc., etc., etc.

 Psicología Revolucionaria-Nivel del Ser

 Así también existen distintos “Niveles del Ser”. Lo que internamente somos, espléndidos o mezquinos, generosos o tacaños, violentos o apacibles, castos o lujuriosos, atrae las diversas circunstancias de la vida...

 Un lujurioso atraerá siempre escenas, dramas y hasta tragedias de lascivia, en las que se verá metido...

 Un borracho atraerá a los borrachos y se verá metido siempre en bares y cantinas; eso es obvio...

 ¿Qué atraerá el usurero, el egoísta? ¿Cuántos problemas, cárceles, desgracias?

 Sin embargo, la gente amargada, cansada de sufrir, tiene ganas de cambiar, voltear la página de su historia...

 ¡Pobres gentes! Quieren cambiar y no saben cómo; no conocen el procedimiento; están metidas en un callejón sin salida...

 Lo que les sucedió ayer les sucede hoy y les sucederá mañana; repiten siempre los mismos errores, y no aprenden las lecciones de la vida ni a cañonazos.

 

 Todas las cosas se repiten en su propia vida; dicen las mismas cosas, hacen las mismas cosas, lamentan las mismas cosas..

 Esta repetición aburridora de dramas, comedias y tragedias continuará mientras carguemos en nuestro interior los elementos indeseables de la ira, codicia, lujuria, envidia, orgullo, pereza, gula, etc., etc., etc.

 ¿Cuál es nuestro nivel moral?, o mejor dijéramos, ¿cuál es nuestro “Nivel del Ser”?

Mientras el “Nivel del Ser” no cambie radicalmente continuará la repetición de todas nuestras miserias, escenas, desgracias e infortunios...

 Todas las cosas, todas las circunstancias que se suceden fuera de nosotros, en el escenario de este mundo, son exclusivamente el reflejo de lo que interiormente llevamos.

 Con justa razón podemos aseverar solemnemente que “lo exterior es el reflejo de lo interior".

 Cuando uno cambia interiormente y tal cambio es radical, lo exterior, las circunstancias, la vida, cambian también.

 Psicología Revolucionaria-Paracaidistas

 He estado observando por este tiempo (2013) a un grupo de gentes que invadieron un terreno ajeno. Aquí en México tales gentes reciben el curioso calificativo de "paracaidistas".

 Son vecinos de la LOCALIDAD; están muy cerca a mi casa, motivo este por el cual he podido estudiarlos de cerca...

 Ser pobres jamás puede ser delito, mas lo grave no está en eso, sino en su “Nivel del Ser”...

Diariamente se pelean entre sí, se emborrachan, se insultan mutuamente, se convierten en asesinos de sus propios compañeros de infortunio; viven, ciertamente, en inmundas chozas, dentro de las cuales en vez de amor reina el odio...

 Muchas veces he pensado en que si cualquier sujeto de esos eliminara de su interior el odio, la ira, la lujuria, la embriaguez, la maledicencia, la crueldad, el egoísmo, la calumnia, la envidia, el amor propio, el orgullo, etc., etc., etc., gustaría a otras personas, se asociaría, por simple Ley de Afinidades Psicológicas, con gentes más refinadas, más espirituales; esas nuevas relaciones serían definitivas para un cambio económico y social...

 Sería ese el sistema que le permitiría a tal sujeto abandonar la "cochera", la "cloaca" inmunda...

 Psicología Revolucionaria-reflectar

 Así, pues, si realmente queremos un cambio radical, lo que primero debemos comprender es que cada uno de nosotros (ya sea blanco o negro, amarillo o cobrizo, ignorante o ilustrado, etc.) está en tal o cual “Nivel del Ser”.

¿Cuál es nuestro “Nivel del Ser”? ¿Habéis vosotros reflexionado alguna vez sobre eso? No sería posible pasar a otro nivel si ignoramos el estado en que nos encontramos. Samael Aun Weor

FILTRO DE LA VERDAD

El joven discípulo de un filósofo sabio llegó a casa de este y le dijo:

—Maestro, un amigo suyo estuvo hablando mal de usted.

—¡Espera! —lo interrumpió el filósofo—.

¿Ya hiciste pasar por las tres rejas lo que vas a contarme?

—¿Las tres rejas? —Sí. La primera es la reja de la verdad. ¿Estás seguro de que lo que quieres decirme es absolutamente cierto?

—No; lo oí comentar a unos vecinos.

—Entonces al menos lo habrás hecho pasar por la segunda reja, que es la bondad. Esto que deseas decirme, ¿es bueno para alguien?

—No, en realidad no. Al contrario...

— ¡Vaya! La última reja es la necesidad. ¿Es necesario hacerme saber eso que tanto te inquieta?

—A decir verdad, no.

—Entonces —dijo el sabio sonriendo—, si no es verdadero, ni bueno, ni necesario, sepultémoslo en el olvido.

Ojalá y todos los médicos fueran claros

Ojalá y todos los médicos fueran claros

OJALÁ Y TODOS LOS MÉDICOS fueran claros como Drauzio Varella, médico brasileño ganador del Nobel de Medicina…..

DEFINICIONES:

 A.- TERCERA EDAD:

 Oficialmente comienza a los sesenta años y se supone termina a los ochenta, pero no hay consenso…..

B.- CUARTA EDAD O VEJEZ:

 SE INICIA A LOS OCHENTA años y termina a los noventa…..

C.- LONGEVIDAD:

 SE INICIA A LOS NOVENTA y termina cuando mueres…..

VEJEZ SALUDABLE:

 NADIE ESTÁ SANO DESPUÉS DE los 50. Sanos están los jóvenes; los viejos tienen uno o varios achaques que son propios de la edad…..

DE LO QUE SE TRATA entonces es de envejecer saludablemente, es decir, con los achaques controlados y sin complicaciones…..

GENÉTICA:

 SI QUIERES SABER CUÁNTO VIVIRÁS y cómo llegarás a esa edad, mira o recuerda a tus padres. La carga genética es fundamental para establecer un pronóstico de vida…..

QUIEN TUVO CÁNCER O INFARTO antes de los sesenta lo transmitirá en los genes a sus hijos, por lo que estos tendrán mayor probabilidad de desarrollar las mismas enfermedades…..

LÓGICAMENTE EL DESARROLLO DE UNA enfermedad crónica requiere la presencia de varios factores, pero el genético es sólo uno de ellos…..

NO HAY ATRACÓN GRATUITO:

“SOMOS LO QUE COMEMOS”, DICEN los naturistas y no les falta razón. Si además de tener una carga genética desfavorable te pones tres o cuatro cucharaditas de azúcar en cada café que tomas, saboreas todas las pieles del pollo asado y te relames con los cortes de cerdo, estás convirtiendo tus arterias en cañerías atascadas…..

POR LO TANTO NO HABRÁ buena circulación, no habrá buena oxigenación, lo que equivaldrá a muerte celular o dicho de otro modo, envejecimiento acelerado a prematuro…..

EN CONSECUENCIA, SI QUIERES TENER una vejez saludable, a partir de los 50 años cuida tu alimentación y deja de comer cosas “químicas”, de abusar de las grasas…..

UN BUEN DESAYUNO, UN BUEN almuerzo y una pésima cena son la clave para equilibrar tu medio interno…..

VIVA EL TRAGO:

 APAREJADA A LA DIETA ESTÁ la bebida. Abandona todas las bebidas gaseosas; esas las pueden tomar los jóvenes y con mesura, nosotros no…..

TODOS ESOS LÍQUIDOS TIENEN CARBONATO de sodio, azúcar y cafeína. A nuestra edad, estas sustancias vapulean el páncreas y al hígado hasta desgastarlo…..

TOMAR MEJOR LIMONADA, ZUMOS…HASTA LA cerveza es preferible ya que se hace con agua hervida, tiene componentes naturales y no contiene sodio…..

POR OTRO LADO HAY BASTANTE evidencia clínica que demuestra que el consumo moderado de alcohol después de los 50 años mejora la calidad de vida, pues tiene tres efectos definidos:

 VASODILATADOR CORONARIO, DISMINUYE EL COLESTEROL y es un sedante moderado…..

EN CONSECUENCIA, Y DE FORMA práctica, a la hora de la comida o por la noche, cuando llegues a tu casa y ya no tengas que conducir, échate una o dos…..

INCLUSO UN WHISKY, VINO TINTO o aguardiente puro…..

EN LUGAR DE TOMAR NITROGLICERINA para dilatar las arterias o pravastatinas para bajar el colesterol, o un valium para estar tranquilo, consigues todo eso con un buen trago…..

Y SI LO HACES EN compañía de las personas que quieres, el efecto se duplica…..

AHORA BIEN, SÓLO UNA ADVERTENCIA: Consumo moderado equivale a uno o dos vasos, porque si te pasas todos los días, el efecto es exactamente al contrario y te matará más rápido de lo que te imaginas…..

TAMPOCO HAY QUE SER ESTRECHO:

 ESTO QUIERE DECIR QUE TODAS estas pautas son buenas, pero sin exagerar y, sobre todo, sin dogmatizar…..

SI HACES UNA CARNE ASADA para tu familia o amigos, no vengas con que “no como chorizo porque es muy grasoso” o “mi médico me ha dicho que sólo beba dos copas y punto”…..

NADA REEMPLAZA LA ALEGRÍA Y el placer de compartir con los que te quieren; no hay grasa ni copa que no se pueda metabolizar en una buena tarde de esparcimiento…..

LOS MECANISMOS DE COMPENSACIÓN DE nuestro cuerpo son aún poco conocidos, pero así sucede: Si disfrutas verdaderamente, el “pecado mortal” dietético se transforma en “venial”…..

NADIE ME QUITARÁ LO BAILADO:

 ESTO ES ABSOLUTAMENTE, CIERTO PORQUE todo lo que comas y bebas te dejará huella, y cual retrato de Dorian Gray, tu cuerpo lo mostrará en la vejez…..

LAS NOCHES DE JUERGA, LOS atracones, los excesos de todo tipo te harán la vida de viejo muy desgraciada…..

Y NO SOLAMENTE A TI, sino a tu familia…..

PÉRDIDAS:

 LA PRINCIPAL DESGRACIA PARA UN anciano es la soledad. Lo habitual es que las parejas no lleguen a viejos juntas; siempre alguien se va primero, con lo que se desequilibra todo el statu quo que sostenía a los componentes de la pareja. El viudo o viuda comienza a ser una carga para su familia…..

LA RECOMENDACIÓN ES QUE TRATEN de no perder mientras tengan lucidez –el control de su vida-……

ESO SIGNIFICA, POR EJEMPLO: YO decido cuándo y con quién salgo, qué como, cómo me visto, a qué hora me acuesto, qué leo, en qué me distraigo, qué compro, en dónde vivo. Etc….

PORQUE CUANDO YA NO PUEDAS hacer todo eso, te habrás transformado en un plomo completo, en un lastre para la vida de los demás…